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Intervalos ascendentes y descendentes
Cuanto más chica es la distancia entre dos notas, más cuesta saber si sube o baja.
Sonidos simultáneos
El oído humano capta primero los extremos de un acorde, no las voces del medio.
Pulso y acento
Un coro suena como un conjunto cuando cada cantante lleva un pulso seguro, no antes.
El ritmo dentro del pulso
Cada pulso es una cajita: a veces caben dos sílabas, a veces una sola.
Acordes mayores y menores
Entre un acorde mayor y uno menor cambia una sola nota, la del medio.
Mayores y menores: refuerzo
El oído para acordes mayores y menores se entrena repitiendo la comparación, no de una sola vez.
El intervalo de cuarta justa
La cuarta justa es el intervalo del "chan-chan" con que terminan los tangos.
Escalas mayores
Una escala mayor son siete notas con una estructura fija, la misma suene donde suene.
Esquemas melódicos en la partitura
Una melodía tiene un dibujo propio: sube, baja o se mantiene, aun sin leerla.
¿Qué canción es? Leer sin saber leer
Ritmo y melodía juntos alcanzan para reconocer una canción en la partitura, sin leerla.
La anacrusa
En el coro, la anacrusa es más problema del director que del cantante.
Melodías quebradas
Una melodía cuesta más de cantar cuando salta en vez de moverse nota a nota.
Cadencias
Una cadencia es el grupo de acordes que le avisa al oído que algo está terminando.
Escribir ritmos con puntos y rayas
Un dictado rítmico se resuelve igual que siempre: puntos para lo corto, rayas para lo largo.
¿Hacia dónde va la melodía?
Una melodía se puede dibujar como una curva que sube, baja o se mantiene.
El ritmo de la melodía
Decir la letra de una canción sin cantar las alturas deja al descubierto su ritmo.
Sonidos largos y cortos
Todo el trabajo rítmico arranca distinguiendo dos cosas nomás: sonidos largos y cortos.
Melodías por grados conjuntos
Avanzar de nota en nota, sin saltos, es lo que define una melodía por grados conjuntos.
Reconocimiento de melodías y ritmos
Leer una partitura sin saber leerla es cuestión de comparar formas, no de descifrar signos.