Intervalos ascendentes y descendentes

Clase 1 · Melodía · Nivel Fácil · 7:00 min · incluye materiales

Cuanto más chica es la distancia entre dos notas, más cuesta saber si sube o baja.

¿Cómo hacés para saber si una melodía sube o baja cuando las notas están muy cerca entre sí? La respuesta empieza por entender qué es un intervalo: la distancia entre una nota y otra. Si la segunda nota está más alta que la primera, el intervalo es ascendente; si está más abajo, es descendente. Cuando hay mucha distancia entre las dos notas, esto se escucha fácil. El problema aparece con los intervalos cortos, donde las notas se parecen cada vez más entre sí y cuesta más darse cuenta hacia dónde va el sonido. Esta habilidad no es un detalle técnico: es la base para ubicar cada nota en tu voz. Cuando cantás en un coro, muchas veces no sabés bien dónde "colocar" la nota que sigue si no tenés claro si está más arriba o más abajo que la que acabás de cantar. Reconocer la dirección de un intervalo también te sirve para comparar tu afinación con la de tus compañeros de cuerda y detectar si te estás desviando. Suenan al piano tres series de intervalos, cada una repetida tres veces: esa es la primera parte del ejercicio, que tiene dos etapas. En la primera, vos anotás en un papel una flecha hacia arriba si el intervalo es ascendente, una flecha hacia abajo si es descendente, o una línea horizontal si las dos notas son iguales. En la segunda parte, suenan sucesiones de cuatro sonidos: primero dibujás en el aire con la mano el movimiento de subida o bajada, y después pasás ese dibujo al papel con líneas o rayas. Si te cuesta distinguir los intervalos más cortos, podés repetir el ejercicio varias veces durante la semana: la idea es entrenar el oído con la misma constancia con la que ensayás una partitura. Practicar esto te va a servir, en la próxima instancia de ensayo o de concierto, para ubicar con más seguridad cada nota nueva de tu parte sin depender solo de la memoria.